课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律，符合专业人才培养要求。按照创新型人才培养模式构建课程建设平台，整体优化课程内容，重组课程结构，构建以能力为核心的课程体系，有利于学生可持续发展能力的培养

为了做好精品课程的建设工作，根据现代教育理念和时代要求以及教学应用型大学的定位标准，我们进一步优化本课程体系，科学地设置国际金融理论与实践部分。

商学院办学定位是为地方经济与社会发展培养应用型财经与管理人才。《国际金融》既是国际贸易专业的专业核心课，又是经济学等专业的学科共同课，它是教育部确定的面向21世纪高等学校国际贸易专业的主干课程，学好《国际金融》对经济学各专业本科生打好学科基础具有重要作用,对拓宽学生的知识面和分析问题的视角发挥着十分关键的作用，为学生学好后续课程和相关课程可以打下良好的基础。《国际金融》课程设置的目的，是培养学生了解、认识和掌握国际金融与经济学的基本理论和基本分析方法，掌握基本的国际分析与判断能力。该课程的教学目标是要求学习者掌握国际金融学的基本知识与基本理论，理解开放经济下内外均衡目标的实现途径；了解国际金融市场及金融工具的基本交易与应用原理，掌握一定的国际金融实务操作的基本方法；能够运用所学到的理论与方法对国际金融领域的问题进行初步的分析；可运用所学技能进行基本的国际金融交易与投融资活动。从学生的知识体系来说，使学生在学习了《马克思主义政治经济学》、《西方经济学》、《金融学》等课程的基础上，开始从国际视角来了解和掌握经济学的基本理论和实务，全面了解和掌握国际化背景下的现代经济学知识，为学习其他专业课程打下坚实的理论基础；在分析方法上，既注重对金融经济现象和金融经济过程进行定性分析、规范分析，又强调使学生在弄懂基本概念、基本原理等理论知识本身的过程中，进一步了解和掌握现代金融经济学的各种定量分析方法，强化和拓展学生分析问题和解决问题的分析手段。在能力的培养上，注重培养学生的思辨和探索问题的意识和能力，关注国内外金融经济热点和难点问题以及由金融经济问题导致的相关社会问题，使学生能融会贯通并运用所学的金融经济理论知识，解释和分析国际化背景下的金融经济问题，对解决经济问题的建议和对策进行思考；帮助学生弄清国际化背景下的金融经济运行的基本规律，提高和增强学生观察经济现象、分析解决经济问题的能力，使学生将来能较好地适应国际化背景下的经济管理工作和社会工作。

国际金融学是一门应用型经济理论学科，是从货币金融的角度研究开放经济下一国内部均衡和外部均衡同时实现的一门学科。旨在培养具有国际视野和国际竞争力的专业型人才，使其能够运用国际金融的理论与方法对国际金融领域的事件和中国涉外金融方面的改革发展政策进行分析，为其深造考研，或胜任银行、证券、基金金融机构和跨国公司投融资部门的工作做好理论准备。

这种开放性的课程理念需要开放性的教学形式——双语教学，本课程选用国外高水平原版教材，让学生真正品尝到原汁原味的专业理论知识，通过实实在在的双语教学活动，为学生在英语听说读写各方面拓展更宽更广的训练空间，从而培养出具有专业优势、时效优势和语言优势的高层次、高素质、创新型人才。